這邊整理了升大學重要的資訊網站，包含了大學招生、考試資訊和多元入學方案等相關網站，同時也分享大學備審資料審查重點，有助高中生更好地準備升學考試。
教育部高教司公布各學年度新生招生名額：
- 114學年度日間學士班各院、系(組)、學位學程新生招生名額分配表 ( 下載，依教育部高教司公告為主 )
- 113學年度日間學士班各院、系(組)、學位學程新生招生名額分配表
- 112學年度日間學士班各院、系(組)、學位學程新生招生名額分配表
- 111學年度日間學士班各院、系(組)、學位學程新生招生名額分配表
詳細資訊可參考教育部高教司網站，其他重要資料將陸續整理上架。
大學招生委員會聯合會提出大學審查重點有「三重二不」原則，這些原則是各大學校系在做備審資料審查時共通的，分別是：
- 重視基本素養所展現的核心能力
- 重視校內的學習活動
- 重視資料真實性及學生自主準備
- 不是學系所列的所有項次都要具備，大學重視多面向的參採
- 不是以量取勝，重視學習過程的反思
讓我們來看看幾間大學對於備審資料審查的看法。
台灣大學
1每個學生都想進臺大，那臺大希望招收到什麼特質的學生?
2大家都會想說學習歷程檔案，大學教授真的會看嗎?
3希望從學習歷程檔案中看到什麼?
4參加臺大的營隊對申請入學是否有幫助?
5臺大幾乎是每個學生心目中的第一志願，可以給立志進入臺大的高中生建議嗎?
6社團表現、校內的課程表現、學習成果沒有很棒，提出的資料不夠亮眼，是不是就沒辦法進到臺大?
7有需要花大錢請補習業者包裝學習歷程檔案嗎?
8臺大希望招收到什麼特質的學生?
清華大學
1清華大學希望招收到什麼樣的學生?什麼樣特質的學生是清華大學喜歡的學生?除了功課好之外 清華大學希望能看到學生應有的態度與精神?
2有的學生高三才發現自己的興趣性向跟高一、高二不同，擔心學習歷程檔案無法呈現，清華大學教務長焦傳金提醒學生，大學要看的是學生長期投入的表現，只要明確交代歷程，依舊會受到大學青睞。
3清華大學教務長焦傳金說明清大希望招收的學生特質。
4清大教務長教務長焦傳金說，大學教授能分辨學生的學習歷程是否是自己完成的，千萬不要有找人代寫的錯誤念頭。
5每個學生家庭經濟狀況不同，參與活動的機會不一樣，學生會想了解參加營隊對於是否有幫助，清大教務長焦傳金說探索自己有很多方法，參加營隊只是其中一種，大學主要是看學生在校內的課程、社團與活動情形。
成功大學
1成功大學希望招收到什麼樣的學生?
2大學教授看備審資料已經行之多年、相當有經驗，成大教務長王育民談大學希望從學習歷程檔案中看到甚麼?
3成功大學教務長王育民說明成大希望招收的學生特質。王育民教務長建議學生如何在學習歷程檔案中呈現大學想看到的特質
4對於有志就讀成功大學的學生，成大教務長王育民給建議。
5對於高中三年的課程學習成果沒有把握的學生，成大教務長王育民給建議。成大教務長王育民說明大學看待學習歷程的角度。
靜宜大學
1靜宜大學希望招生什麼樣的學生?
2學習歷程檔案真的會看嗎?大學教授能分辨真假嗎?
3.希望從學習歷程中看到學生什麼特質?
4參加營隊是否對申請入學有幫助?
5給想進入靜宜大學的高中生建議
6如果學生覺得自己校內學習成果沒有很棒的話 那可以怎麼辦?